3.2 Edición y publicación de presentaciones electrónicas
De aquí en adelante
En este tipo de actividades se presenta una situación problemática y se formulan preguntas que recuperar información que ya se conoce, para establecer relación con los temas por estudiar. Al inicio de cada tema principal se presenta una actividad de este tipo.
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Encamina tus habilidades
Son subproductos encaminados al producto integrador de unidad y/o del curso. Estas actividades son consideradas en el portafolio de evidencias.
➔ IR A ACTIVIDAD Encamina tus habilidades
A practicar
Propone actividades que contribuyen a la participación colaborativa entre profesor y estudiantes, sin embargo, estas no se incluyen en el portafolio de evidencias. Son prácticas a desarrollarse en el laboratorio de cómputo y serán evaluadas como participación de clase.
➔ IR A ACTIVIDAD A practicar
Subproducto procedimental
Al finalizar cada tema principal, se solicita desarrollar un procedimiento que evidenciará en nivel de adquisición de competencias y de conocimientos en el tema visto. En algunos casos, este tipo de subproducto puede ser considerado como evaluación intermedia de unidad, en el programa de estudios se describe cuando es el caso.
➔ IR A ACTIVIDAD Subproducto procedimental
Subproducto actitudinal - valoral
Al término de cada unidad temática se solicita un análisis de alguna problemática que permite al estudiante reflexione sobre su propio proceso de aprendizaje.
➔ IR A ACTIVIDAD Subproducto actitudinal - valoral
Subproducto conceptual
Al término de cada unidad temática es necesario responder a un cuestionario que evidencia los conceptos adquiridos.
➔ IR A ACTIVIDAD Subproducto Conceptual
Producto integrador de unidad
Propone una sola actividad con la que el estudiante integrará lo que aprendió a lo largo de la unidad.
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Producto integrador de curso
Es el último reto, el cual describe una acción concreta para que demuestres todo lo aprendido en el curso.
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